Структура и органы управления образовательной организацией
Филиалов, представительств, отделений и иных структурных подразделений образовательная организация не имеет.
Управление МБОУ "Ялтинская гимназия им.А.П.Чехова" (далее - Учреждение) осуществляется на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности.
Единоличным исполнительным органом Учреждения является директор, который осуществляет текущее руководство деятельностью Учреждения.
Директор МБОУ "Ялтинская гимназия им.А.П.Чехова" - Горобец Екатерина Сергеевна.
Заместители директора по УВР: Стельник Татьяна Владиславовна (воспитательная работа), Епишко Татьяна Анатольевна (ответственный за ), Наумова Ольга Александровна (ответственный за ), Вологдянкина Людмила Анатольевна ( ), Потворова Лидия Зиновьевна ( , режим работы, расписание занятий).
Заместитель директора по АХЧ - Рудаков Юрий Владимирович.
Председатель Профсоюзной организации - Серебренникова Мария Анатольевна.
Председатель Совета школы - .
Председатель Совета обучающихся - Президент школы.
Председатель Совета родителей - .
Коллегиальные органы управления:
1. Общее собрание трудового коллектива.
Полномочия:
Принятие правил внутреннего распорядка школы по представлению директора школы.
Утверждение коллективного договора.
Утверждение положения об общем собрании трудового коллектива школы.
Заслушивание ежегодного отчета администрации школы о выполнении коллективного трудового договора, о расходовании финансовых средств.
Определение численности и срока полномочий комиссии по трудовым спорам школы, избрание ее членов.
Выдвижение коллективных требований работников школы в избрание полномочных представителей для участия в разработке коллективного трудового договора.
Общее Собрание трудового коллектива школы может рассматривать и другие вопросы жизнедеятельности школы или передавать данные полномочия другим органам самоуправления школы.
2. Педагогический Совет.
Главные задачи деятельности педсовета:
выработка общих подходов к разработке и реализации стратегических документов школы (программа развития, образовательная программа);
определение подходов к управлению школой, адекватных целям и задачам развития школы;
разработка содержания работы по общей методической теме школы;
определение перспективных направлений функционирования и развития школы (совместно с Советом школы);
обобщение, анализ и оценка результатов деятельности педагогического коллектива по определенным направлениям;
обеспечение направленности деятельности педагогических работников школы на совершенствование образовательной деятельности;
внедрение в практику достижений педагогических наук и передового педагогического опыта;
содействие в обеспечении взаимодействия педагогических работников школы с родительской общественностью и другими органами самоуправления школы.
Полномочия педсовета:
определяет приоритетные направления развития школы;
определяет цели и задачи школы, находит пути их реализации;
обсуждает содержание учебного плана, годовой календарный учебный график;
обсуждает и производит выбор различных вариантов содержания образования, форм, методов образовательного процесса и способов их реализации;
выносит предложения по развитию системы повышения квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив;
организует работу по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив;
обсуждает и принимает основные и дополнительные образовательные программы и учебный план школы;
осуществляет организацию и совершенствование методического обеспечения образовательного процесса;
поддерживает общественную инициативу по совершенствованию и развитию обучения и воспитания, творческого поиска педагогических работников в организации опытно-экспериментальной работы;
делегирует представителей педагогического коллектива в Совет школы;
обсуждает план работы школы;
обсуждает и принимает локальные акты, регулирующие образовательный процесс;
обсуждает и принимает решения по любым вопросам, касающимся образовательного процесса;
обсуждает в случае необходимости успеваемость и поведение отдельных учащихся в присутствии их родителей (законных представителей);
анализирует результаты текущего контроля, промежуточной аттестации, государственной (итоговой) аттестации обучающихся;
анализирует выполнение образовательных программ по каждому предмету;
обсуждает характеристики учителей, представляемых на награждение;
требует от всех членов педагогического коллектива единства принципов в реализации целей и задач деятельности школы;
контролирует выполнение ранее принятых решений;
подводит итоги деятельности школы за четверть, полугодие, год;
обсуждает организацию предпрофильной подготовки;
- принимает решение:
о проведении в данном учебном году промежуточной аттестации обучающихся школы, по результатам учебного года, определяет формы, порядок, набор предметов, устанавливает сроки проведения промежуточной аттестации;
о переводе обучающихся в следующий класс;
об условном переводе в следующий класс, а также по усмотрению родителей (законных представителей) обучающегося о его оставлении на повторное обучение в том же классе, рекомендует перевод обучающегося в классы с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника, продолжения получения образования в иных формах;
о проведении государственной (итоговой) аттестации (Основного государственного экзамена - ОГЭ и Единого государственного экзамена - ЕГЭ) обучающихся 9, 11 классов;
о допуске выпускников 9, 11 классов к государственной (итоговой) аттестации (ОГЭ или ЕГЭ);
о проведении государственной (итоговой) аттестации для обучающихся в условиях, исключающих влияние негативных факторов на состояние их здоровья;
проведении государственной (итоговой) аттестации выпускников 11 класса, призываемых в ряды РА, как в основные сроки, так и в досрочные (ОГЭ или ЕГЭ);
о выдаче документов об образовании государственного образца;
о награждении обучающихся похвальной грамотой, похвальным листом;
о выдаче справок установленного образца выпускникам 9, 11 классов не завершившим основное общее или среднее общее образование, а также получившим на государственной (итоговой) аттестации (ОГЭ или ЕГЭ) результаты ниже удовлетворительных;
об исключении обучающихся из школы, когда иные меры педагогического и дисциплинарного воздействия исчерпаны в порядке, определенном Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Уставом школы;
о поощрениях и взысканиях обучающихся школы в пределах своей компетенции в соответствии с локальными актами школы;
о создании кружков, клубов, студий и других объединений;
о переводе на другую форму обучения;
3. Совет школы.
Совет имеет следующие полномочия и осуществляет следующие функции:
Утверждает:
введение (отмену) единой формы одежды для обучающихся в период занятий («школьную форму»);
Согласовывает:
программу развития общеобразовательного учреждения, основные образовательные программы и дополнения к ним;
сметы доходов и расходов по приносящей доход деятельности образовательного учреждения;
перечень, виды, тарифы платных образовательных услуг;
значения критериев оценки эффективности (качества) работы директора Школы, достигнутых за контрольный период, для их последующей передачи на рассмотрение учредителю (учредителям) образовательного учреждения;
компонент образовательного учреждения учебного плана («школьный компонент»);
годовой календарный учебный график;
публичный (ежегодный) отчет общеобразовательного учреждения;
план воспитательной работы Школы;
правила внутреннего распорядка Школы и режима ее работы.
Вносит директору Школы предложения в части:
организации питания учащихся связанных с деятельностью школьной столовой (составление меню, расписание приема пищи и т.п.);
создания в общеобразовательном учреждении необходимых условий для медицинского обслуживания обучающихся;
организации условий проведения промежуточной и итоговой аттестации обучающихся;
материально-технического обеспечения и оснащения образовательного процесса, оборудования помещений Школы (в пределах выделяемых средств);
выбора учебников из утвержденных федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе;
мероприятий по охране и укреплению здоровья обучающихся.
Контролирует:
расходование денежных средств администрацией Школы от приносящей доход деятельности образовательного учреждения;
оказание Школой платных образовательных услуг;
выполнение плана воспитательной работы Школы;
соблюдение правил внутреннего распорядка Школы и режима ее работы;
соблюдение администрацией и педагогами ОУ требований в части предельно допустимой нагрузки обучающихся.
4. Совет учащихся.
Полномочия:
изучает и формулирует мнение учащихся по вопросам школьной жизни в рамках ученического самоуправления;
представляет позицию учащихся в коллегиальных органах управления, перед администрацией Учреждения;
выражает мнение учащихся при принятии Учреждением локальных нормативных актов, затрагивающих права учащихся;
выражает мнение учащихся при выборе Учреждением меры дисциплинарного взыскания в отношении учащегося в соответствии с ч.4 ст. 43 федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в РФ».
5. Совет родителей.
Полномочия:
содействует обеспечению оптимальных условий для организации образовательного процесса;
координирует деятельность классных родительских комитетов;
проводит разъяснительную и консультативную работу среди родителей (законных представителей) учащихся об их правах и обязанностях.
оказывает содействие в проведении общешкольных мероприятий;
совместно с администрацией Учреждения контролирует организацию качества питания учащихся, медицинского обслуживания;
обсуждает локальные акты Учреждения по вопросам, входящим в компетенцию Совета;
принимает участие в организации безопасных условий осуществления образовательного процесса, соблюдения санитарно-гигиенических правил и норм;
утверждает общешкольные мероприятия (походы в театр, музей и др.), проводимые в рамках учебно-воспитательного плана Учреждения и требующие финансовых затрат со стороны родителей, а также осуществляет организацию сбора добровольных пожертвований на их проведение;
осуществляет организацию сбора денежных средств на горячее питание учащихся за счет родительской доплаты;
выражает мнение родителей при принятии Учреждением локальных нормативных актов, затрагивающих права учащихся.
6. Совещание при директоре.
Полномочия:
осуществляет контроль исполнения законодательства в области образования;
анализирует и дает экспертную оценку результатов деятельности педагогического коллектива;
выявляет положительные и отрицательные тенденции в организации образовательного процесса, разрабатывает на этой основе предложения по устранению негативных тенденций и распространению педагогического опыта;
контролирует выполнение приказов, распоряжений в образовательном учреждении;
контролирует соблюдение охраны труда.
7. Методические объединения.
Полномочия:
утверждает индивидуальные планы работы по предмету;
проводит анализ состояния преподавания предмета;
организует внеклассную работу по предмету;
вырабатывает единые требования к оценке результатов освоения программы на основе образовательных стандартов по предмету;
организует проведение первого этапа предметных олимпиад;
проводит творческие отчеты учителей;
организует открытые уроки с последующим анализом достигнутых результатов;
изучение передового педагогического опыта;
организует экспериментальную работу по предмету.
8. Классные родительские собрания. Родительские комитеты класса.
Полномочия:
проводит профилактической работы с обучающимися, стоящими на внутришкольном контроле;
участвует в подготовке и проведении собраний;
готовит и проводит праздники, спортивные мероприятия;
проводит походы и экскурсии.
9. Совет учащихся класса
Полномочия:
обсуждение вопросов жизнедеятельности класса, принятие необходимых решений;
утверждение плана внеклассной работы совместно с классным руководителем;
высказывание предложений по улучшению образовательного процесса;
выбор представителей класса в Совет учащихся, оценка их работы.
Образовательная структура
Основной вид деятельности, ради которой создана образовательная организация — образовательная деятельность — деятельность по реализации образовательных программ. Образовательная структура отражает уровни, виды, направленности реализуемых образовательных программ, формы обучения и режим пребывания обучающихся.
МБОУ «Ялтинская гимназия им. А.П. Чехова»
Классы начального общего образования
Все классы обучаются в 1-ю смену, 5 дней в неделю, очно, если не указано иное.
Класс 1А общеобразовательный
Общие сведения
Образовательные программы
Класс — общеобразовательный
Режим обучения — 5 дневная, 1 смена, очная
Здание — ул. Войкова, 4
Нормативная наполняемость класса — 31
Фактически обучаются — 31
Классный руководитель
Алехина Элла Григорьевна
учитель
Класс 1Б общеобразовательный
Общие сведения
Образовательные программы
Класс — общеобразовательный
Режим обучения — 5 дневная, 1 смена, очная
Здание — ул. Войкова, 4
Нормативная наполняемость класса — 26
Фактически обучаются — 28
Классный руководитель
Лезина Лариса Константиновна
учитель
Класс 2А общеобразовательный
Общие сведения
Образовательные программы
Класс — общеобразовательный
Режим обучения — 5 дневная, 1 смена, очная
Здание — ул. Войкова, 4
Нормативная наполняемость класса — 25
Фактически обучаются — 29
Классный руководитель
Тихоновская Анна Станиславовна
учитель
Класс 2Б общеобразовательный
Общие сведения
Образовательные программы
Класс — общеобразовательный
Режим обучения — 5 дневная, 1 смена, очная
Здание — ул. Войкова, 4
Нормативная наполняемость класса — 15
Фактически обучаются — 19
Классный руководитель
Наумова Ольга Александровна
учитель
Класс 3А общеобразовательный
Общие сведения
Образовательные программы
Класс — общеобразовательный
Режим обучения — 5 дневная, 1 смена, очная
Здание — ул. Войкова, 4
Нормативная наполняемость класса — 25
Фактически обучаются — 26
Классный руководитель
Алтунина Вера Валерьевна
учитель
Класс 3Б общеобразовательный
Общие сведения
Образовательные программы
Класс — общеобразовательный
Режим обучения — 5 дневная, 1 смена, очная
Здание — ул. Войкова, 4
Нормативная наполняемость класса — 25
Фактически обучаются — 31
Классный руководитель
Кретова Ирина Владимировна
учитель
Класс 4А общеобразовательный
Общие сведения
Образовательные программы
Класс — общеобразовательный
Режим обучения — 5 дневная, 1 смена, очная
Здание — ул. Войкова, 4
Нормативная наполняемость класса — 25
Фактически обучаются — 34
Классный руководитель
Лужанская Наира Мамедовна
учитель
Класс 4Б общеобразовательный
Общие сведения
Образовательные программы
Класс — общеобразовательный
Режим обучения — 5 дневная, 1 смена, очная
Здание — ул. Войкова, 4
Нормативная наполняемость класса — 25
Фактически обучаются — 33
Классный руководитель
Терентьева Екатерина Владимировна
учитель
Классы основного общего образования
Все классы обучаются в 1-ю смену, 5 дней в неделю, очно, если не указано иное.
Класс 5А общеобразовательный
Общие сведения
Образовательные программы
Класс — общеобразовательный
Режим обучения — 5 дневная, 1 смена, очная
Здание — ул. Войкова, 4
Нормативная наполняемость класса — не указано
Фактически обучаются — 22
Классный руководитель
Епишко Татьяна Анатольевна
учитель
Класс 5Б общеобразовательный
Общие сведения
Образовательные программы
Класс — общеобразовательный
Режим обучения — 5 дневная, 1 смена, очная
Здание — ул. Войкова, 4
Нормативная наполняемость класса — не указано
Фактически обучаются — 22
Классный руководитель
Гайошко Наталья Борисовна
учитель
Класс 6А общеобразовательный
Общие сведения
Образовательные программы
Класс — общеобразовательный
Режим обучения — 5 дневная, 1 смена, очная
Здание — ул. Войкова, 4
Нормативная наполняемость класса — не указано
Фактически обучаются — 28
Классный руководитель
Брух Татьяна Сергеевна
учитель
Класс 6Б общеобразовательный
Общие сведения
Образовательные программы
Класс — общеобразовательный
Режим обучения — 5 дневная, 1 смена, очная
Здание — ул. Войкова, 4
Нормативная наполняемость класса — не указано
Фактически обучаются — 29
Классный руководитель
Волянюк Дмитрий Владимирович
учитель
Класс 7- общеобразовательный
Общие сведения
Образовательные программы
Класс — общеобразовательный
Режим обучения — 5 дневная, 1 смена, очная
Здание — ул. Войкова, 4
Нормативная наполняемость класса — не указано
Фактически обучаются — 32
Классный руководитель
Васильева Анна Викторовна
учитель
Класс 8А оОбщие сведения
Общие сведения
Образовательные программы
Класс — общеобразовательный
Режим обучения — 5 дневная, 1 смена, очная
Здание — ул. Войкова, 4
Нормативная наполняемость класса — не указано
Фактически обучаются — 23
Классный руководитель
не выбран
Класс 8Б общеобразовательный
Общие сведения
Образовательные программы
Класс — общеобразовательный
Режим обучения — 5 дневная, 1 смена, очная
Здание — ул. Войкова, 4
Нормативная наполняемость класса — не указано
Фактически обучаются — 27
Классный руководитель
Мищанина Анна Николаевна
учитель
Класс 9А общеобразовательный
Общие сведения
Образовательные программы
Класс — общеобразовательный
Режим обучения — 5 дневная, 1 смена, очная
Здание — ул. Войкова, 4
Нормативная наполняемость класса — не указано
Фактически обучаются — 22
Классный руководитель
Вологдянкина Людмила Анатольевна
учитель
Класс 9Б общеобразовательный
Общие сведения
Образовательные программы
Класс — общеобразовательный
Режим обучения — 5 дневная, 1 смена, очная
Здание — ул. Войкова, 4
Нормативная наполняемость класса — не указано
Фактически обучаются — 25
Классный руководитель
не выбран
Классы среднего общего образования
Все классы обучаются в 1-ю смену, 5 дней в неделю, очно, если не указано иное.
Класс 10-
Общие сведения
Образовательные программы
Класс — профильный
Режим обучения — 5 дневная, 1 смена, очная
Здание — ул. Войкова, 4
Нормативная наполняемость класса — не указано
Фактически обучаются — 32
Классный руководитель
Андриевский Владислав Сергеевич
учитель
Класс 11А
Общие сведения
Образовательные программы
Класс — профильный
Режим обучения — 5 дневная, 1 смена, очная
Здание — ул. Войкова, 4
Нормативная наполняемость класса — не указано
Фактически обучаются — 24
Классный руководитель
Кущин Надежда Ивановна
учитель
Класс 11Б
Общие сведения
Образовательные программы
Класс — профильный
Режим обучения — 5 дневная, 1 смена, очная
Здание — ул. Войкова, 4
Нормативная наполняемость класса — не указано
Фактически обучаются — 19
Классный руководитель
Прокофьева Татьяна Петровна
учитель
Группы дополнительного образования
Направленность — социально-гуманитарная
«Детский КВН»
«ЮНЫЙ СНАЙПЕР»
Направленность — туристско-краеведческая
«Музейное дело»
Направленность — физкультурно-спортивная
«Баскетбол»
Направленность — художественная
ТЕАТРАЛЬНОЙ СТУДИИ "ЧАЙКА"
«Музыкальное творчество-хоровое пение» «МИР ПЕСЕН»
Вспомогательная структура
МБОУ «Ялтинская гимназия им. А.П. Чехова». Основное здание
ул. Войкова, 4
Спортивно-оздоровительная инфраструктура
Школьный спортивный клуб
Школьный спортивный клуб "Патриот"
Наши победы!
Воспитанники школьного спортивного клуба "Патриот" МБОУ "Ялтинская гимназия им.А.П.Чехова" приняли участие в муниципальном этапе Всероссийских спортивных соревнований «Президентские игры»- стритбол и заняли почетные призовые места:
2 место- среди команд девушек 2006-2007 г. р.
3 место - среди команд девочек 2010-2011 г.р.
3 место - среди команд мальчиков 2010-2011 г.р.
Органы управления образовательной организацией
Управление Учреждением осуществляется в соответствии с федеральными законами, иными нормативными правовыми актами и Уставом организации на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности.
Единоличный исполнительный орган
Единоличным исполнительным органом образовательной организации является руководитель образовательной организации, который осуществляет текущее руководство деятельностью образовательной организации.
директор образовательного учреждения
Коровченко Елена Александровна
+7(3654)23-38-81
Коллегиальные органы управления
В образовательной организации формируются коллегиальные органы управления, к которым относятся общее собрание работников образовательной организации, педагогический совет, управленческий совет, предусмотренные уставом образовательной организации.
Структура, порядок формирования, срок полномочий и компетенция органов управления образовательной организацией, порядок принятия ими решений и выступления от имени образовательной организации устанавливаются уставом образовательной организации в соответствии с законодательством Российской Федерации (ст. 26 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»).
Общее собрание работников Учреждения
Общее собрание работников школы, является постоянно действующим органом, осуществляющим в условиях широкой гласности свои функции и права от имени всего трудового коллектива школы. Общее собрание работников действует на основании положения «Об общем собрании работников школы».
Общее собрание работников имеет внутреннюю структуру, основными элементами которой являются: председатель, его заместители, секретарь, рабочие комиссии (постоянные и временные), члены совета трудового коллектива, которые избираются из его состава большинством голосов членов собрания.
Главными задачами Общего собрания работников являются:
— развитие самоуправления и творческой инициативы сотрудников ,
— мобилизация сил коллектива на решение воспитательных, образовательных, оздоровительных и социально-экономических задач,
— усиление ответственности коллектива за конечные результаты работы.
Общие собрания работников проводятся по мере необходимости, но не реже двух раз в год. Решения Общего собрания работников считается правомочным, если за них проголосовало более половины общего числа членов коллектива.
Педагогический Совет
Педагогический совет является постоянно действующим органом управления школы. Его деятельность направлена на рассмотрение основных вопросов образования и воспитания учащихся. В состав Педагогического совета входят: директор, его заместители, учителя, все педагогические работники школы и библиотекарь.
Педагогический совет действует на основании «Положения о Педагогическом совете»:
Положение о педагогическом совете.pdf
Главными задачами Педагогического совета являются:
· ориентация деятельности педагогического коллектива школы на совершенствование образовательного процесса;
· -разработка содержания работы по общей методической теме школы;
· внедрение в практику деятельности педагогических работников достижений педагогической науки и передового педагогического опыта;
· решение вопросов о переводе и выпуске обучающихся, освоивших государственный стандарт образования, соответствующий лицензии школы.
Попечительский Совет
Управляющий совет
Коллегиальный орган школьного самоуправления, имеющий полномочия, определённые Уставом школы, по решению вопросов функционирования и развития образовательного учреждения.
Председатель Управляющего совета нашей школы — представитель родительской общественности Шелудько Наталия Геннадиевна
Участвуя в работе управляющего совета, вы сможете принять решения о более благоприятном режиме обучения детей, о выборе наиболее актуальных для учеников профилей обучения и части школьной программы, вы сможете влиять на распределение школьных денег и на перспективу развития школы.
Управляющий совет школы:
· обсуждает Устав общеобразовательного учреждения, изменения и дополнения к нему;
· обсуждает «школьный компонент» государственного образовательного стандарта, профили обучения и профильные группы;
· обсуждает Программу развития образовательного учреждения;
· предлагает решения по режиму работы школы: предлагает продолжительность рабочей недели, время начала и окончания занятий; предлагает решения о введении (отмене) делового стиля одежды в период занятий для обучающихся, о деловом стиле одежды в период занятий для сотрудников школы; принимает решение об исключении обучающегося из общеобразовательного учреждения;
· содействует привлечению внебюджетных средств в школу;
· предлагает порядок предоставления платных образовательных услуг
· обсуждает отчет руководителя общеобразовательного учреждения по итогам учебного и финансового года.
· предлагает руководителю школы отметить за особые достижения при распределении стимулирующей части оплаты труда работников школы
· вносит руководителю школы предложения в части: материально-технического обеспечения и оснащения образовательного процесса, оборудования помещений школы; направлений расходования средств, привлекаемых ОУ из внебюджетных источников; создания в школе необходимых условий для организации питания, медицинского обслуживания обучающихся.
Управляющий совет школы призван решать в первую очередь задачи стратегического управления школой: в каких направлениях развивать школу, чтобы ее сделать успешной, как привлекать и расходовать школьные средства и др. С другой стороны, это площадка согласования интересов всех участников образовательного процесса, поиска компромиссных решений по сложным вопросам жизни школы. Все представителя этих участников входят в состав совета для совместной выработки конкретной школьной стратегии и обязательно будут «услышаны».
Брух Татьяна Сергеевна
Иные органы управления
В целях учета мнения обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся и педагогических работников по вопросам управления образовательной организацией и при принятии образовательной организацией локальных нормативных актов, затрагивающих их права и законные интересы, по инициативе обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся и педагогических работников в образовательной организации могут быть созданы советы обучающихся, советы родителей, профессиональные союзы обучающихся и (или) работников образовательной организации.
Родительский комитет
Родительский комитет в классах избирается на классных родительских собрания. Члены родительского комитета из своего состава избирают председателя, секретаря.
К компетенции родительского комитета относятся:
· Участие в работе коллегиальных органов управления;
· взаимодействие с педагогическим коллективом ОО по вопросам профилактики правонарушений, безнадзорности и беспризорности среди несовершеннолетних учащихся;
· содействие в проведении воспитательных мероприятий.
Председатель совета родителей избирается на один год.
Корейво Анастасия Александровна
Профсоюзная организация
Перепечина Ирина Анатольевна
Образовательная организация самостоятельна в формировании своей структуры, если иное не установлено федеральными законами. Образовательная организация может иметь в своей структуре различные структурные подразделения, обеспечивающие осуществление образовательной деятельности с учетом уровня, вида и направленности реализуемых образовательных программ, формы обучения и режима пребывания обучающихся (ст. 27 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»).
Управление образовательной организацией осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации с учетом особенностей, установленных настоящим Федеральным законом. Управление образовательной организацией осуществляется на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности (ст. 26 27 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»).